近日，江苏省教育厅根据《省教育厅关于做好基础教育内涵建设项目申报与实施工作的通知》（苏教基函〔〕6号）要求，经项目单位申报、市级遴选推荐、省级材料审核和答辩评审，拟立项年江苏省基础教育内涵建设项目。
项目范围涵盖哪些领域？
中小学生品格提升项目、幼儿园课程游戏化项目、中小学课程基地与学校文化建设项目、特殊教育发展项目、前瞻性教学改革实验项目。溧阳共有3个项目光荣上榜，一起来pick吧~
幼儿园课程游戏化项目
溧阳市教育局立足提升一日活动质量的区域课改联动
溧阳市教育局立足本市幼儿园课程游戏化项目建设的现状，申报江苏省区域推进课程游戏化建设项目《立足提升一日活动质量的区域课改联动》。
从观念转变为起点，以促进教师专业能力发展和幼儿园环境改造为抓手，聚焦幼儿园课程质量分步提升，分层推进幼儿园课改，以促进幼儿园课程游戏化水平、保教质量、教师专业发展等多维度的提升，切实提升学前教育质量，最终实现本市学前教育质量的均衡优质发展。
中小学课程基地与学校文化建设项目
溧阳市实验小学生长性儿童课程的建构与实施
溧阳市实验小学（以下简称溧阳实小）秉承“教育就是服务”的理念，努力架构丰富性、选择性、自主性的学校课程来支持学习，促进师生发展。《生长性儿童课程的建构与实施》项目经过学校申报、材料评审、答辩评审、项目公示等程序，成功立项为年江苏省中小学课程基地和学校文化建设项目。
该项目旨在建设“国家课程”和“校本课程”组成的课程新结构；建构以“选择”为前提、以“活动”为关键、以“分享”为保障的教学新模型；建构“嵌入式”的课程实施评价新体系。培养具有“强健的体魄、自由的身心、持续的能力、美好的品质”的未来创新人才。
溧阳实小历经百年，她底色浓重，如今又焕发新的韵味与生机，在省级项目的高位引领下，学校在课程建设方面又迈上了一个新台阶，开启了内涵发展的新篇章。
中小学课程基地与学校文化建设项目
溧阳市第二实验小学儿童国学课程基地建设
溧阳市第二实验小学坚持幸福教育理念，倡导“只要我们在做，世界就会改变”的行为文化，精心打造“传统文化的底色，丰富多元的选择”的课程特色，致力于为孩子们创造完满美丽的童年。
儿童国学课程基地建设，着力构建师资、教材、资源、路径、教学、评价六位一体的实施模型，做到“儿童国学”与国家课程关联，与语文、数学、音乐、美术等学科融合，成为可供孩子自由选择、自主体验的传统文化类“私人定制”特色课程，满足学生多样化、个性化的需求。丰富儿童国学特色文化活动、建设儿童国学特色文化环境、建设儿童国学课程数字资源、探索儿童国学课程评价体系，是课程基地建设的三大重点。
课程建设体现一个“活”字，着力于打造鲜活的、灵动的、有着持久的生命力的儿童国学课程体系。
场馆建设体现一个“雅”字，深入推进“学校幽雅、教师博雅、学生文雅”的泛课程环境，让教育无处不在。
活动开发体现一个“润”字，让传统国学文化的乳汁，滋养溧阳市第二实验小学学生的灵*。
来源：溧阳教育发布