好的白癜风专科医院 http://m.39.net/pf/bdfyy/为了更好地推进常州区域STEM教育开展，增强STEM项目学校间的经验交流，深入研讨STEM教育教学模式、教学评价等相关内容，常州市教育科学研究院开展了一系列的示范课展示活动。年6月17日在常州市第二中学开设了STEM示范公开课，常州市教育科学研究院教研员范希亮老师莅临指导。公开课结束以后，教师发展处张珩主任主持了STEM示范课展示交流活动，常州市第二中学赵锋副校长参加会议并结合学校特色给出学校课程建设的介绍，常州市第二中学汪红艳老师和常州市第一中学陆钟兴老师先后做了有关STEM项目的讲座。
常州市第二中学胡双梅老师开设题为《利用给定材料模拟内力作用下的地表形态》的STEM展示公开课，江苏省溧阳中学、田家炳高级中学、戚墅堰高级中学、奔牛实验小学以及太湖湾劳动教育基地、常州市青少年活动中心的多名老师前来观摩。
胡老师首先从现实生活中祖国大好山河所体现的典型地貌图片展示开始，其次通过学生亲自动手制作模型，从而加深对典型的向斜、背斜、断层以及火山等地质构造地貌的理解与掌握。她把学生分为四组，分别制作背斜、向斜、断层以及火山地貌，各组学生认真制作，各别学生还加入了自己的创意，使得做出的模型更加美观也更加具有可读性。经过半小时左右，各小组完成了模型的制作，并各选代表对所本组做的模型做出了说明。
课后，教师发展处张珩主任主持了STEM示范课展示交流活动。首先，赵锋副校长指出，课程是学校教育活动的最重要元素，也是学校发展素质教育的核心载体。是当今教育改革的核心内容和关键环节，也是学校发展的灵*所在。只有通过课程体系的科学构建和高效实施才能将办学理念落实到位，才能有效达成育人目标。我校秉承“立德树人”的育人理念，以府学文化课程建设为契机，围绕“文化立校，人文育人”这一办学理念，以培养“人中君子，国之栋梁”为目标，构建了符合我校特色的“亭式课程体系”。同时赵校长也明确今后学校的发展方向，常州市第二中学将依托文理双翼课程基地建设，传承府学优秀传统文化，推进数字化学习和STEM项目研究，打造高素质教师队伍，培育新时期“奋进”青年，向高品质示范高中迈进！
接下来，我校汪红艳老师和市一中陆钟兴老师分别从STEM教学案例的指导策略和撰写策略做了讲座。汪老师从一个个研究性学习的案例中，重点阐述开展研究性活动应包含三大环节九个阶段，陆老师按照“项目启动、项目构思、项目实施、交流分享”四个方面指出STEM项目要来源于生活中的问题，分析问题应包括提出解决问题思路的过程和筛选出最优的方案，最终将创意从纸上变为实物的过程。
最后，常州市教育科学研究院教研员范希亮老师给出展示课的点评以及对STEM项目未来的展望。范老师高屋建瓴地概括到，STEM项目应该具有普适性、跨学科性、知识的融合性，基于现实生活的真实情境，最终要形成物化成果。
本次STEM项目交流研讨活动，从课堂展示到案例讲座，都让每一位参会老师受益匪浅。相信在专家和优秀案例的引领下，我校STEM项目会越做越好，也更好地推动常州区域的STEM项目发展。
文字：柏广言
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