昆仑小学综合组“线上”教学回顾
柳枝摇“音”吐新绿，
鸟“乐”枝头唱清音。
春风开在枝头，缤纷已入归途，
疫情，让这个美丽的春天变得“特别”。
美音让我们相聚在“云端”。
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线上教学之音乐
上课形式改变了，同学们的学习热情不会变。授课地点转移了，同学们热爱音乐的心依旧滚烫。在这特殊的时刻，昆仑小学的同学们用线上音乐奉献力量，传递温暖！
3月14日开始居家线上音乐课的首播，为使同学们跟随美妙的音乐，从容应对疫情，蒋瑜老师提前做好充分的备课工作，精心设计教学过程，制作精美课件，丰富教学资源。依据《音乐课程标准》为指导方针，以教材为依托，以激发学生学习兴趣为动力，教学形式多样，特别是拓展环节，不局限于课本，充分利用图片、视频、微课等多样形式呈现，让清晰且丰富多彩的画面吸引学生。
郭建芬老师在疫情期间停课不停研。除了潜心研究编创新教学模式下的大单元设计外，也不忘了给学生在繁忙的学习外精心安排一些音乐欣赏和律动来放松身心，寓教于乐。比如她设计的疫情居家期间“寻找身边的乐器”音乐实践活动，通过寻找身边可以发出音响的物品来自主编创“音乐”，敲一敲锅碗瓢盆，杯子，文具，桌子，板凳等等，听一听不同的音色和节奏，还可以为喜欢的歌曲伴奏，让学生在生活中找到音乐的乐趣。她坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动去发现音乐、探究音乐、理解音乐、表现音乐。
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线上教学之体育
这几年的疫情让我们明白:健康大于一切，生命在于运动！面对空中体育课堂，如何让孩子们喜欢上你的线上体育课？课堂内容如何选择？网络一端的学生运动状态如何？一个个现实问题摆在面前，但这些问题必须一个个突破！
体育组的老师们精心设计每周的居家锻炼任务单，并录制《居家体育锻炼指南》视频。利用矿泉水瓶、废弃纸团等物品代替学校的器材来指导学生进行锻炼，并根据不同年龄段孩子身体素质的差异性为他们制定了不一样的运动项目，低年级着重在灵敏，速度和柔韧上，高年级增加了力量和耐力，孩子们可以根据自身的实际情况选择合适的体育项目。同时，老师们也强调了锻炼之前热身的重要性，告知孩子们体育锻炼要量力而行，贵在坚持。
看，我们昆仑小学的小雏鹰们被点燃了运动细胞，摩拳擦掌纷纷开始了热身，准备投入到每日运动中。
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线上教学之美术
美术是有力量的，这份力量可以引导我们去点燃生活的光亮。欣赏一幅优秀的画作，就像画家的灵*在与我们发生共鸣，让我们沉浸在美术的世界里怡然自得，重拾快乐的心情，忘却一切由疫情带来的纷扰。
昆仑小学美术组的老师们充分利用溧阳市小学美术名师工作室创办的
