日前，为推动“三名工程”的名教师队伍建设，广泛发动社会力量支持教育，促进常州教育更好更快发展，常州市教育发展基金会设立专项“龙城教育英才奖助基金”，用于教师队伍建设。年度在个人申报、学校和辖市区推荐、市级复评后，评选出“龙城十佳教师”10名、“龙城十佳乡村教师”10名，其中有三名溧阳教师入选，今天，就让我们走近他们，感受他们的师者风范吧！
龙城十佳教师
王澄江苏省溧阳中学
王澄，教育硕士，江苏省“高层次人才培养工程”第三层次培养对象，常州市名师工作室领衔人，常州市特级教师后备人才，常州市第十二批学科带头人，常州市优秀教育工作者，常州市首批“”爱生优秀教师。从教18年，有强烈的事业心和高度的责任感，教书育人、为人师表。
在教学工作中，王老师认真上好每一节课，积极参与各级各类教学比赛，在省基本功竞赛、省优秀课评比中获奖，在以赛促学的过程中不断提高教学水平，形成极具特色的教学风格；积极承担校本课程的研发，指导学习小组的学生参与常州市创新实验大赛获一等奖。在教育工作中，王老师担任班主任10年，德育工作有智慧、有方法，深得学生信赖，在常州市班主任基本功竞赛中获一等奖。
在教学管理工作中，王老师历任教研组长、溧阳市高中化学兼职教研员，多次开设常州市公开课和省级讲座，积极参与并圆满完成常州市第二批优秀教师城乡牵手行动，入选常州市优秀教师跟岗锻炼导师库成员；多篇论文发表，主持省级课题《指向学科核心素养的高中化学实验探究教学课例研究》，并成功申报为江苏省“工程”科研项目。
作为一个普通的一线教师，王老师对待工作的真诚和严谨受到了全体师生的一致好评。
任俊溧阳市天目湖中等专业学校
任俊，江苏省特级教师、江苏省职业教育与社会教育先进个人、江苏省中等职业学校学生学业水平考试烹饪类研究组副组长、常州市教育领*人才、常州市职业教育名师工作室领衔人、常州市优秀班主任。
从教二十多年来，热爱教育事业，师德高尚，坚持立德树人，工作中认真踏实，任劳任怨，关爱学生，乐为人梯，为人师表，以身立教，积极推进素质教育，注重培养学生的综合素质、创新精神和实践能力，促进学生全面发展。作为城乡牵手负责人，积极帮助青年教师成长，所指导的青年教师已经有多人成为区级以上骨干教师、教学能手。在工作中积极要求上进，对教育工作有着强烈的事业心和高度的责任感，深得学校同事的好评，学生满意度极高，是一位有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。
他能够主动学习，积极参加各类业务进修；在教学中能够因材施教，担任多届对口单招高三教学任务，本科录取率名列全省前茅；开设区、市级公开课及讲座10多次，积极主持省、市级课题研究并获奖；不断总结教育教学中的经验，并将其撰写成论文，有二十多篇论文发表于省级以上刊物或在各级评比中获奖；主编、副主编6本国规中职烹饪教材；多次参加、辅导学生参加省技能大赛、创新大赛并获奖。
龙城十佳乡村教师
刘国营，溧阳市南渡高级中学
刘国营老师，大学毕业至今，一直在乡村中学任教，一待就是20年。20年，多少个高中三年轮回，他如默默耕耘的农夫一般，送走了一批又一批的毕业生；20年，在乡村埋头苦干，坚持教育教学同步发展，从常州市教坛新秀，一路成长为常州市学科带头人、常州市特级教师后备人选；从溧阳市优秀班主任成长为常州市优秀班主任、常州市特级班主任。作为溧阳教育界身兼“双特”的教师，屈指可数。
他潜心研究，出版教育教学专著《情到深处》、《一个平民教师眼中的教育》2本；近年来先后在《中学地理教学参考》、《地理教学》等核心期刊发表教育教学论文数十篇，《中国教育报》、《溧阳时报》、溧阳电视台等先后报道了他的事迹。
多年来一直坚持在教学一线，学年担任南渡高中高二5班班主任，高二年级2个选修班的教学任务，期间到竹箦中学兼任高一地理课，5月份又临危受命担任高三毕业班的地理教学，一个学年跨高中三个年级的教学，前无来者。
他始终坚持这样的教育教学理念：建设严肃、严格、自信的班级氛围；打造轻松、快乐、幸福的地理课堂；进行实际、有效、有用的教学科研。他常说：“我对未来始终充满幻想，无论从哪里开始，都会在那里奋斗！”
来源：常州教育发布
