好久不见，小伙伴们最近好吗？你们开学了吗？寒假里，我的信箱塞得满满当当。原来是江苏溧阳市实验小学的同学们组织了一次评报，大家讨论得真热闹！他们说了些什么呢——
我喜欢《它们可不是牛》这篇文章。通过图片与文字的介绍，我了解到大自然中还有许多叫牛却不是牛的动物。它们分别是天牛、海牛、蜗牛、犀牛。文章对动物的外形、活动、生活习性进行了细致地描写，突出了动物的特点，使我领略到动物世界的神秘和奇妙。
韩*洋
我最喜欢这期的《“角”斗士》，因为里面的文字和图片巧妙的结合，让我在阅读文字的同时能第一眼借着图片理解文字的意思。里面的内容丰富生动，语言新颖清爽，关于角的说明举例对比鲜明，让我很容易就记住了每一种角的特征变化。
朱一依
真的有会变化的角吗？这个角是怎么变得呢？这两个问题顿时勾起了我的好奇心。走进这篇文章，我找到了答案。原来，动物的角每年都会更换一次，就像我们人类的血液循环一样！而且，不光是人会有疼痛感，动物们也有！
陈籽萱
我喜欢《除了人类，只有黑猩猩会使用工具？》。首先作者用了漫画的形式，既生动又有趣；其次他的语言表达很是形象，让人期待下面的内容。这篇文章我读起来既觉得有趣又能获得很多知识，真是一个两全其美的作品啊！
张思昂
《猫科动物在野外：我们需要保护》这篇文章让我了解了猫科动物和其他珍稀濒危动物一样，受到了人类活动的严重影响和威胁。动物是人类的好朋友，不要让它们消失。
崔靖竹
我喜欢这期的《让狗狗与客人友好相处》。因为狗狗与人类也是友好的朋友，这篇文章让我们知道了小狗的训练方法、训练口号，知道了人类不能随随便便触摸小狗的头。
朱巧乐
《动物大世界》不仅安排了有趣的插图，让我看清了野牛的真面目，还用十分风趣的文字，把野牛的习性、特点表达出来。我觉得作者在怎样保护数量稀少的野牛方面可以再写具体一点儿，这样效果会更好。
王涵贻丹
谢谢你们为小朋友真实地再现了动物生活的奇妙景观，介绍了每一种动物的衣食住行，各个方面都很详细，使我们了解了它们的生活环境和体态特征。我建议你们可以写一些关于昆虫的小报。
史佳卉
年3月和9月的《动物大世界》里有精彩的昆虫标本制作相关内容哟！
我觉得这样把报纸发到学校，可以增加广大学生的动物知识，而且可以让学生们更加懂得我们要保护动物。建议可以加大量发放报纸，让更多人知道。
史桐瑜
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策划：郭茜单文
编辑排版：赵德堃
评报组织老师：谈琦
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