本着“名师工作室要成为‘研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心’”的宗旨，为促进工作室成员迅速成长并形成自己的教学风格和特色，充分发挥工作室的辐射和引领作用。年11月20日下午，常州市芮金芳名师工作室启动仪式暨数学实验课堂研修活动在溧阳市外国语小学举行。特邀三位专家导师出席本次启动仪式，他们分别是江苏省特级教师、溧阳市教师发展中心小学数学苏瑜教研员，江苏省特级教师、江苏省人民教育家培养对象、溧阳市外国语小学陆丽萍校长，江苏省特级教师、江苏省高层次人才培养对象、溧阳市实验小学邱恭志校长。还有工作室来自常州不同学校的10优秀青年教师共同参加本次活动。首先，工作室全体成员共同观摩学习了常州市三井实验小学潘丽老师执教的《认识线段》一课，潘老师基于低段儿童学习的特征，为大家展示了一节设计精巧、富有趣味的数学课，学生在多样化的动手做数学过程中，逐步丰富建构线段的表象，在逐层深入中推进概念的形成过程，获得听课老师的一致好评。接着，常州市芮金芳名师工作室启动仪式正式开始！本次活动由工作室领衔人芮金芳老师主持，她简要概述了本工作室创建成立的过程和加入工作室的十位优秀成员的个人成长情况。溧阳市教师发展中心小学数学苏瑜教研员为本次活动致辞。苏特在祝贺工作室成立的同时，对工作室的发展提出了殷切期望，期待每一位成员通过自己的深耕和实践，收获更多数学实验项目的研究硕果。工作室优秀青年教师代表丁洁老师和大家分享了自我成长历程的感受，期许加入这样的研究、学习型团队，能与伙伴们携手同行，遇见更好的自己。溧阳市实验小学邱恭志校长作为导师代表发言，希望工作室成为小学数学教学研究的主阵地，成为教、学、研、训一体的学习型、研究型、学术型团队。每位成员要具有一种研究的执着情怀，既要专注日常化的研修活动，也要致力于成果的提炼。期待每位成员能在优秀导师的引领、帮助下，不断完善自我、修炼自我、提升自我。
随后，工作室领衔人芮金芳老师给三位导师颁发聘书。
三位导师给每位成员赠书，通过专业化的阅读，能让每位成员更有底气的行走在自己的教育研究之路上。
接下来溧阳市外国语小学陆丽萍校长给大家带来了《工作坊：教师专业发展的丰富路径》专题讲座。对每位学员的专业成长进行了全面、深度的引领，为三年工作室数学实验项目的研究、学习、活动指明了努力的方向和奋斗的目标。
芮金芳老师带领大家进行观课议课交流活动，工作室的两名成员对“认识线段”一课进行了主题点评。大家分别从教与学的不同维度这节课进行仔细研读、剖析，对潘老师灵动的课堂给予了高度评价，同时芮老师也引领大家提出了新的思考。
最后，芮金芳老师对工作室项目研究的预期目标、具体内容、实施过程等方面进行细致地解读。并与工作室成员签订协议，布置下阶段工作。
常州市芮金芳名教师工作室因大家的加入而幸福，每一位学员又因能加入工作室而幸运，新的集结号已经吹响，让我们在名师的带领下，带着一种美好的期待，携手并肩共赴教育的一场美好！
撰稿人：小学数学实验项目研究工作室
制作人：周思佳
审核人：芮金芳
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
