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保障人民安居乐业
常州市教育发展基金会
将评选出第二批“龙城十佳校长”！
这其中，有两位来自咱们溧阳
今天，就让我们走近他们，
感受他们的风范吧！
为推动“三名工程”的名教师队伍建设，广泛发动社会力量支持教育，促进常州教育更好更快发展，常州市教育发展基金会设立专项“龙城教育英才奖助基金”，用于教师队伍建设。年度在个人申报、学校和辖市区推荐、市级复评后，经基金会理事会议审定，评选出“龙城十佳校长”10名，现向社会公布他们的事迹，欢迎广大师生、社会各界人士为他们点赞！
序号
姓名
性别
地区
所在学校（全称）
1
张康桥
男
溧阳市
溧阳市燕湖小学
2
唐玉法
男
溧阳市
溧阳市南渡高级中学
3
蒋守成
男
金坛区
常州市金坛区朝阳小学
4
陆卫刚
男
武进区
武进区洛阳初级中学
5
徐燕娟
女
新北区
常州市新北区三井实验小学
6
徐青
男
天宁区
常州市北郊小学
7
蒋玉琴
女
钟楼区
常州市邹区实验小学
8
秦益霖
男
局属校
常州旅游商贸高等职业技术学校
9
殷群
女
局属校
常州市第一中学
10
王燕
女
局属校
常州市实验初级中学
张康桥
溧阳市燕湖小学
张康桥校长，江苏省特级教师、江苏省“高层次人才培养”培养对象、“江苏省人民教育家培养工程”培养对象、常州市特级校长、常州市教育领*人才、常州市突出贡献人才，常州市名校长培养基地主持人，江苏省名师工作室领衔人。
他先后主持国家教育部重点课题《生长教育理论与实践的研究》、江苏省前瞻性教学改革实验项目《儿童生长性学习群的建构与实践》和常州市品格提升工程《品格学习群与儿童价值观学院的实践建构》等，担任教育部多个培训项目的实践导师。在《人民教育》等报刊杂志上发表文章近百篇。先后出版专著《为什么做教师》、《在教育家的智慧里呼吸》、《张康桥：儿童语文课》等。
他有多所小学、幼儿园的管理经历及创办新学校的经历。他坚持以先进的教育思想与理念引领学校发展，以“学习群”为基本单位，以“选师制”“导师制”“选课制”与“服务式评价制”为基本制度，以个性化学习为中心，建构学校运作机制，办学业绩赢得了教师的肯定、家长的认可和社会的赞誉。他以学校作为实践现场，领衔“儿童语文学习机制和学习群的实践建构”项目获江苏省教学成果一等奖，在常州市教学成果推介会做重要发言，受到广泛好评。
他以卓越的研究能力引领师资向上发展，近年来，学校高层次人才比例逐年攀升，工作室多位成员被评为江苏省特级教师。
唐玉法
溧阳市南渡高级中学
唐玉法校长，江苏省中小学正高级教师，常州市创新创业人才、特级教师后备人才、高级校长、教育领*人才、江苏省教科研先进教师。
从教以来，长期扎根农村学校，十四年历任5校校长，坚持以系统教育理论引领全局，注重精神涵养，规划学校发展、营造育人文化、领导课程改革、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境，推动学校教育质量不断攀高，获得了教育行*部门的肯定和地方百姓的赞誉，吸引了省内外50多个学校和教育代表团来校考察、学习和交流，并受邀在省内外多所学校进行经验推广，使“南中经验”蛮声在外。
作为教师，坚信“至真教育是心心相印的活动”，躬身教育教学一线，倾心育人，创新教学，形成了“民主、和谐、合作、探究”的教学风格；教学合一，精于科研，主持或作为核心成员参与多个省级课题，40多篇论文在全国中文核心期刊及省级以上刊物发表；以身作则，榜样示范，执教常州、溧阳市级示范课、公开课20多节，开设省、市级专题讲座20多次，学科优秀课、基本功、校长基本功竞赛多次获得市、区（市）级一等奖。
他爱岗敬业，以校为家，拥有高度的事业心，肩负崇高的责任感；他理性思考，坚守情怀，以办“发展有速度、文化有厚度、群众有温度”的学校为教育使命，为学生的终生发展奠定坚实的基础。
为两位校长点赞！
来源：常州发布
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